martes, 23 de octubre de 2018

PROYECTO ERASMUS+ 2016-2018: FROM PAPYRUS TO STONE PAPER AND BEYOND – THE QUESTION BEHIND



Nuestro centro forma parte en uno de los programas educativos de mayor difusión fomentados por la Unión Europea: el Programa ERASMUS +. Este programa tiene por objeto reforzar la dimensión europea en la educación y favorecer especialmente la movilidad del profesorado, los alumnos y la cooperación entre los centros educativos.
Ya en un primer momento, la experiencia obtenida durante los cuatro últimos años con los anteriores proyectos Comenius y Erasmus + ha sido muy positiva  y satisfactoria para el centro, el hecho de trabajar con distintos centros escolares de Europa, la oportunidad de conocer nuevas culturas y modos de pensar ha enriquecido sin duda la vida escolar de nuestros alumnos.
El tema de este  proyecto, desarrollado en dos cursos escolares, 2016-2017 y 2017-2018 fue el Papel, con el título FROM PAPYRUS TO STONE PAPER AND BEYOND – THE QUESTION BEHIND.
En nuestro proyecto “Del papiro al papel de piedra y más - la pregunta detrás” nuestro objetivo fue estudiar, trabajar y cooperar juntos para reflexionar sobre nuestro futuro partiendo del conocimiento de la historia, cultura y ecología de nuestro pasado europeo.

Nuestra visión para el futuro, especialmente en estos tiempos de cambio e incertidumbre, es una en la que ser un ciudadano europeo activo está en el corazón de nuestras culturas y la vida de las personas en nuestras comunidades escolares. Todo esto se trabajó como el título del proyecto indica a través de un tema central que es la historia y evolución del papel. En este proyecto participamos colegios de 9 países: Alemania (coordinador), Grecia, Italia, Estonia, Polonia, Turquía, Escocia, Holanda y España.

lunes, 22 de octubre de 2018

ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO DURANTE EL PROYECTO FROM PAPYRUS TO STONE PAPER AND BEYOND – THE QUESTION BEHIND

Pincha aquí para ver la web del proyecto.
A lo largo del proyecto se han llevado a cabo multitud de actividades incluidas movilidades a reuniones tanto de profesores como de profesores y alumnos.
Dentro de las actividades cabe destacar la introducción de la metodología "Storyline" en nuestras clases. Además también es importante reseñar que como uno de nuestros productos finales imprimimos un periódico entre todos los centros del cual cada alumno recibió un ejemplar.
Aquí se tenemos las reuniones internacionales llevada a cabo y los talleres con alumnos en los distintos países:

26-28 OCTUBRE 2016 REUNIÓN PROFESORES EN ATENAS/GRECIA 2 profesores

21-25 NOVIEMBRE 2016 TALLERES CON ALUMNOS EN CANTÚ/ITALIA 2 profesores y 3 alumnos

8-10 MARZO 2017 REUNIÓN PROFESORES EN NOORDWIJK/HOLANDA 3 profesores

2-6 ABRIL 2017 TALLERES CON ALUMNOS EN PARLA/ESPAÑA

5-6 OCTUBRE 2017 REUNIÓN PROFESORES EDIMBURGO/ESCOCIA 3 profesores

11-15 DICIEMBRE 2017 TALLERES CON ALUMNOS EN BERLÍN/ALEMANIA 2 profesores 3 alumnos

18-22 JUNIO 2018 TALLERES CON ALUMNOS EN MAARJA M./ESTONIA 2 profesores 3 alumnos

26-27 SEPTIEMBRE 2018 REUNIÓN PROFESORES BERLINEK/POLONIA 3 profesores

Aquí vemos algunos ejemplos de las actividades realizadas:















Talleres con alumnos en nuestro centro.
Unas de las actividades destacadas fue los talleres organizados en nuestro centro. Del 2 al 6 de Abril de 2017 recibimos la visita de nuestros socios Griegos, Estonios y Polacos para trabajar junto con sus alumnos sobre la historia del papel y los usos del papel incluyendo el arte con papel. Además como parte de las actividades programadas a visitamos el Museo de la Moneda y la Imprenta Municipal de Madrid, realizamos en el Museo de la Biblioteca Nacional de Madrid un taller donde los alumnos elaboraron un libreto medieval y les enseñamos nuestra ciudad (Parla). El colofón final a todo este trabajo fue la realización de una exposición con los resultados del trabajo realizado en la Biblioteca Municipal Gloria Fuertes de Parla del 6 al 17 de Abril de 2017.